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记者从5月26日召开的新疆新文科教育高质量发展论坛上获悉，新疆新文科教育联盟成立一年来，我区高校、科研院所等联盟成员单位着力打造“金课”，以新文科建设推进创新人才培养。

重庆工商大学原校长、教育部工商管理教学指导委员会委员孙芳城教授作主题报告，从“立足复合型人才培养目标，推进教育教学交叉融合”“面向国家战略需求，推进学科科研交叉融合”“坚持改革导向，推进交叉融合的机制体制建设”三部分进行分享。新疆财经大学供图

新文科是把现代信息技术融入哲学、文学、语言等传统文科的课程中，开展文理交叉，为学生提供综合性的跨学科学习，培养具有创新思维的复合型人才。

新疆新文科教育联盟去年5月成立以来，推动高校与企业、科研院所、社会组织协同育人等方面积极努力，在实习基地建设、高校间教师互派、课程互选、学分互认机制，建设一批新疆新文科研究与改革实践项目等方面进行了初步探索。

新疆财经大学立项了“智能会计”“大数据营销”“数字经济”“智慧财税”两批共7项新文科人才培养创新班项目，积极推进新文科建设，促进专业转型升级和人才培养模式创新；新疆大学中国语言文学学院《“新文科”背景下新疆高校中国语言文学类专业改造提升的探索与实践》获批国家级新文科建设与实践研究课题，项目在队伍建设、教学管理制度建设等方面的融合创新已初现成效，着力培养具有创新精神、适应新时代需要、愿意扎根边疆奉献边疆的文科拔尖人才；新疆科技学院凝练应用型高校特色，紧密结合当地经济社会发展需求，科学设置学科交叉下的新文科类专业，近两年先后获批工程审计、医疗保险、医学信息工程、数字媒体技术等新文科类专业。此外，学校在传统专业改造方面突出学科交叉，围绕纺织、石油等产业链培养复合型人才，积极探索人才链、教育链、产业链、创新链融合发展。

新疆新文科教育联盟(轮值理事长单位)秘书长，新疆财经大学党委常委、副校长李季刚作了题为《立足区域特点，发挥财经优势——新疆财经大学新文科探索与实践》的主题报告。天山网-新疆日报记者 赵西娅摄

“今年，联盟还将发布新疆新文科教育联盟教学改革项目，结合新疆新文科教育中数字化、交叉化、实践化等重点内容设置题目，对各高校申报的项目集中评审，把研究成果转化到实际教学中去。”新疆新文科教育联盟(轮值理事长单位)秘书长，新疆财经大学党委常委、副校长李季刚介绍，联盟将加大各校课程互认，通过数字化平台共享全疆优质、特色课程资源，深入推进校企合作，增强文科类专业人才培养的实践性，让教学内容更好地对接市场，积极构建新文科创新人才培养新模式。